Moodle通过学生课程主页上的各个版块来实现学的功能。
(1) 阅读资源
学生可以在线阅读教师添加到课程中的资源，也可以下载到本地机上再学习。
(2) 参加讨论与交流
通过平台提供的讨论区(论坛)、Wiki、聊天室等工具，学生可以参加各种讨论与交流。
Moodle提供了三种类型的论坛，即单个简单话题、每个人发表一个话题和一般用途的标准论坛。单个简单话题型只能在论坛中添加一个讨论话题，然后通过不断回复的方式展开讨论；每个人发表一个话题型只允许每个人添加一个讨论话题，每个话题可以有多个回复；一般用途的标准论坛，每个人可以添加多个话题，每个话题可以被不断地回复，如图所示。
Moodle的论坛具有如下功能：跟踪帖子的回帖和阅读情况；对帖子进行评分；选择不同的帖子显示方式：树状显示回帖标题、嵌套显示回帖内容、列表显示回帖内容，旧帖在前、列表显示回帖内容，新帖在前；订阅指定论坛，这样论坛中的帖子会自动发送到订阅者的邮箱；搜索论坛等。
聊天室不同于论坛，学生需要同时在线才能进行交流。Moodle的聊天室具有支持URL、笑脸和HTML的插入，记录谈话内容供教师或学生查看等功能。
Wiki是一种快速创作内容的方法和工具。从本质上来说，Wiki网页是一种班级中的所有人都可以一起来创作的网页，就在浏览器中进行，不需要懂HTML语言。Wiki从一张网页开始，然后每位创作者都可以在此页面中创造一个指向一个还不存在的网页的链接，从而使页面数量增加。Moodle中的Wiki可以用于整个班级共同编辑一个文档，从而创造一个班级作品，也可以是每个学生都拥有自己的Wiki，然后与同学一起写作。
单击教师添加的Wiki名字，可以进入相应的Wiki页面。Wiki页面中有四个标签供学生使用，即显示、修改、链接和历史，它们分别用来显示已有页面、编辑页面、列出链接到当前页的页面和查看所有人的创建过程记录。
(3) 提交与查阅作业
单击教师布置的作业名称，即可弹出上交作业页面，该页面还包含了作业的具体内容和开始与截止日期信息。学生提交的作业文件格式可以是短文、电子表格、演示文稿、图片、音视频片段等，上交时间也被记录。
教师批改后，学生再单击作业名称，就可以进入查看作业页面了，该页面显示了教师所给的成绩和反馈信息。
(4) 查看课程活动的成绩
通过“管理”菜单中的“成绩”链接，学生可以查看教师或学生在论坛、测验、作业以及其它课程活动项目中对自己的评分，如图所示。
(5) 查看活动报告
Moodle具有全面的跟踪和日志功能，通过“管理”菜单中的“活动报告”，学生可以通过四种形式查看自己的活动报告，即概要报告、完整报告、今天的日志和所有日志，这些报告和日志以图形和文字显示了学习过程的每个细节、每个行为和每个操作，包括阅读资源的次数、最后访问某项内容的时间、参与讨论的情况等。